Teman på Lärare & Forskning

KÄLLKRITIK
Professorn: ”Källkritik är inte en färdighet”
För att navigera i dagens informationsflöde krävs ett kritiskt förhållningssätt och källkritiska färdigheter.

NATURVETENSKAPLIGA LABORATIONER
Professorn: Eleverna måste få uppleva naturvetenskap!
Utforska metoderna, missuppfattningarna och möjligheterna.

YRKESUTBILDNING
Varför är yrkesdidaktik intressant?
Ta del av yrkeslärares erfarenheter, kompetensutveckling och konkreta tips för undervisningen!

LITTERATUR SOM VERKTYG
Hur kan lärare använda skönlitteratur?
Fördjupa dig i begrepp som textrörlighet och djupläsning. Och hur olika används skönlitteratur i de nordiska länderna?

MODERNA SPRÅK
Utmaningar och möjligheter för undervisning i moderna språk
Vad krävs av språkundervisningen när språket inte används utanför klassrummet?

LÄSNING
Lust eller krav rätt väg till läsning?
Läsförståelsen rasar. Är hårdare krav eller mer lust och engagemang lösningen?

MATEMATISKA RESONEMANG
Algebraiskt tänkande på lågstadiet.
Att utforska algebraiska tillsammans främjar elevernas matematiska tänkande.

ARTIFICIELL INTELLIGENS
AI förändrar förutsättningarna och ställer nya krav
Hur ska nya digitala verktyg bli en tillgång både för undervisningen och lärandet i klassrummet?

BEDÖMNING OCH BETYG
Så kan formativ och summativ bedömning balanseras
Vad krävs för att bedömning ska vara relevant och uppnå sitt eller sina syften?

HÅLLBARHET
Med drama som verktyg i undervisningen
Hur kan du utveckla undervisningen – en för hållbar utveckling?

SLÖJD
”Omöjligt att inte lära i slöjden”
Forskning visar att slöjd kan främja förmågan att förstå, tolka, uttrycka och kommunicera.

HÄLSOFRÄMJANDE
Så kan undervisningen bli hälsofrämjande
Vad innebär det för lärare i allmänhet, och för lärare i idrott och hälsa i synnerhet?

DEMOKRATI
”Demokratiska värderingar främjar lärandet”
Hur främjar utbildning demokrati och vilka arbetssätt kan lärare använda?

LEK OCH UNDERVISNING
Vilken roll ska leken ha i förskolan?
Bland forskare och lärare går en skiljelinje mellan att införliva undervisningen i leken eller inte.
Utforska fler teman
Våra teman sträcker sig från AI till matematiska resonemang. Här hittar du alla. Saknar du något? Kom gärna med förslag. Hör av dig till oss på redaktionen.
Välj tema här
Podd
Undervisning i fritidshem: balansera mål och elevers intressen
PODD | AVSNITT 33
VIlka utmaningar har lärare och annan personal på fritidshem?
Skapa kulturella uttryck i slöjden
PODD | AVSNITT 32
Vad är det man behöver kunna för att tolka och skapa slöjdföremåls symboliska uttryck?
När fel svar ger möjlighet att lära algebra
PODD | AVSNITT 31
En studie med elever i årskurs två visade att vissa aspekter är särskilt viktiga i undervisningen för att utveckla algebraiskt tänkande.
Senaste artiklarna
Så lika och olika uppfattar lärare och elever fritidshem
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Uppfattningarna skiljer sig åt på flera sätt visar en studie på fem olika fritidshem.
Forskaren: ”Det som är roligt behöver inte vara det som intresserar”
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Det räcker inte att eleverna tycker att något är ”roligt” för att väcka engagemang under en längre tid.
Fritidsläraren om kraften i att utgå från elevernas intressen
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
”Eleverna är motiverade, vilket är en förutsättning för inlärning”.






