Teman på Lärare & Forskning
Matematiska resonemang
Algebraiskt tänkande på lågstadiet.
Att utforska algebraiska tillsammans främjar elevernas matematiska tänkande.
Räkna med bråk
Räkna med bråk
Vad kan en lärare göra för att väcka intresse för bråk? Hur kan lärare arbeta med tallinjen?
Undervisning om politiska val
Undervisning om politiska val
Vilka möjligheter för undervisningen ger ett valår? Och vilka är utmaningarna med att engagera eleverna om politik?
Moderna språk
Utmaningar och möjligheter för undervisning i moderna språk
Vad krävs av språkundervisningen när språket inte används utanför klassrummet?
Bedömning och betyg
Så kan formativ och summativ bedömning balanseras
Vad krävs för att bedömning ska vara relevant och uppnå sitt eller sina syften?
Källkritik
Professorn: ”Källkritik är inte en färdighet”
För att navigera i dagens informationsflöde krävs ett kritiskt förhållningssätt och källkritiska färdigheter.
Estetiska ämnens didaktik
”Eleverna måste få pröva och ompröva”
Inom temat de estetiska ämnens didaktik har vi samlat flera forskare och lärare som delar med sig av vetenskapliga studier och erfarenheter från klassrummet.
Undervisning i fritidshem
”Didaktik på fritidshemmet är inte samma sak som i skolan”
Det finns alltmer forskning om hur lärare väljer att möta utmaningarna i fritidshem och vad som fungerar.
AI: Artificiell intelligens
AI förändrar förutsättningarna och ställer nya krav
Hur ska nya digitala verktyg bli en tillgång både för undervisningen och lärandet i klassrummet?
Hållbarhet
Med drama som verktyg i undervisningen
Hur kan du utveckla undervisningen – en för hållbar utveckling?
Uppgifter i matematik
”En bra uppgift ger eleven chans att förstå något som den ännu inte kan”
Hur kan uppgiften att dela 6 på 0,5 engagera elever och fördjupa deras förståelse för division och multiplikation?
Yrkesutbildning
Varför är yrkesdidaktik intressant?
Ta del av yrkeslärares erfarenheter, kompetensutveckling och konkreta tips för undervisningen!
Naturvetenskapliga laborationer
Professorn: Eleverna måste få uppleva naturvetenskap!
Utforska metoderna, missuppfattningarna och möjligheterna.
Kontroversiella frågor i SO
”Samtal öppnar för alla kontroversiella ämnen”
Att undervisa om känsliga ämnen och kontroversiella frågor är nödvändigt och samtal gör det möjligt.
Engagemang för lärande
Engagemang för lärande
Engagemang kan främja lärande, men vad krävs av undervisningen och läraren för att ta skapa ”rätt engagemang”?
Läsning i förskolan
”Böcker ska inte vara något onåbart högt uppe i hyllan”
Så kan olika typer av läsning spela en viktig roll för barns språkliga, kognitiva, sociala och emotionella utveckling.
Lek och undervisning
Vilken roll ska leken ha i förskolan?
Bland forskare och lärare går en skiljelinje mellan att införliva undervisningen i leken eller inte.
Hälsofrämjande
Så kan undervisningen bli hälsofrämjande
Vad innebär det för lärare i allmänhet, och för lärare i idrott och hälsa i synnerhet?
Litteratur som verktyg
Hur kan lärare använda skönlitteratur?
Fördjupa dig i begrepp som textrörlighet och djupläsning. Och hur olika används skönlitteratur i de nordiska länderna?
Utforska fler teman
Våra teman sträcker sig från AI till matematiska resonemang. Här hittar du alla. Saknar du något? Kom gärna med förslag. Hör av dig till oss på redaktionen.
Välj tema här
Podd
Att skapa mening med text och bilder i SO och svenska
PODD | AVSNITT 43
Att med text och bild skapa ett bildspel med relevant innehåll blev en tydlig utmaning för elever i årskurs 6 i deras svensk- och SO-undervisning, visar en studie.
Så kan lek bli språkutvecklande på förskolan
PODD | AVSNITT 42
Ett begrepp som bedövning kan leda till samtal om bedövningsspruta och att barnet sedan själv använder ordet spruta.
Hur kan elevers förståelse för tal i bråkform identifieras?
PODD | AVSNITT 41
Nu har forskare och lärare utvecklat fyra nivåer som gör det möjligt att följa hur denna förståelse växer fram i elevernas handlingar.
Senaste artiklarna
När bråk blir tal
TEMA RÄKNA MED BRÅK
Cecilia Björkhammers forskning pekar mot några konkreta arbetssätt som lärare kan använda direkt – tre idéer till nästa lektion.
Elevernas felsvar visar vägen i undervisningen om bråk
TEMA UNDERVISNING OM POLITISKA VAL
När sociala medier tar en allt större plats i ungdomars liv blir undervisning om demokrati och politiska val viktigare än någonsin.
Forskaren om att förstå bråk: ”Elevers missuppfattningar kan bestå länge”
TEMA RÄKNA MED BRÅK
Genom att resonera högt i klassrummet om begreppet ”en halv” kan läraren få syn på missuppfattningarna.
