Forskaren: ”Samtal öppnar för alla kontroversiella ämnen”
TEMA KONTROVERSIELLA FRÅGOR I SO
Att undervisa om känsliga ämnen och kontroversiella frågor är nödvändigt och samtal gör det möjligt, menar forskaren och tidigare läraren Christer Mattsson.
”Om lärare duckar så finns konflikterna kvar och kan fördjupas”
TEMA KONTROVERSIELLA FRÅGOR i SO
När historielärare berör ämnen som väcker starka känslor blir elevernas historiemedvetande tydligt.
Läraren: ”Konflikter och känslor innebär en stor didaktisk potential”
TEMA KONTROVERSIELLA FRÅGOR I SO
Religion, mänskliga rättigheter, demokrati och historia är exempel på ämnen som kan väcka starka känslor i klassrummet.
Lättare att närma sig kontroversiella frågor via skönlitteratur
TEMA KONTROVERSIELLA FRÅGOR i SO
Religion, mänskliga rättigheter, demokrati och historia är exempel på ämnen som kan väcka starka känslor i klassrummet.
Lärare och undervisningsutveckling: hur, för vem, och varför?
PODD | LIVE
Om hur lärare och forskare kan samarbeta om undervisningsutveckling.
Så lika och olika uppfattar lärare och elever fritidshem
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Uppfattningarna skiljer sig åt på flera sätt visar en studie på fem olika fritidshem.
Forskaren: ”Det som är roligt behöver inte vara det som intresserar”
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Det räcker inte att eleverna tycker att något är ”roligt” för att väcka engagemang under en längre tid.
Senaste poddarna
Senaste teman
Välj tema här
Utforska fler teman
Utforska fler teman
Genom att prenumerera godkänner du att vi lagrar dina personuppgifter – läs mer om vår integritetspolicy här
