Lek och undervisning i förskolan: vad säger forskning och läroplan?
Frågan om lekens roll i förskolans undervisningsbegrepp framstår för många som öppet för olika tolkningar. Men vad säger forskningen om förhållandet mellan lek och undervisning?
Förskolläraren: ”Bättre undervisning genom lek”
Ett ökat engagemang och ett mer lustfyllt sätt att Läs mer...
”När leken än uppstår kan den bli en del av undervisningen”
Med lärarna som medskapare, och vid behov ledare av Läs mer...
”Ta tillvara lekens rörelse och barns omtolkningar i undervisningen”
”Ta tillvara lekens rörelse och barns omtolkningar i undervisningen” Läs mer...
Podcast: Lärande och lek i förskolan – om lekresponsiv undervisning
Lek och undervisning kan integreras och genomföras gemensamt av Läs mer...
