Att leka sig fram till kunskap i förskolan: lekresponsiv undervisning
PODD | AVSNITT 29
Krävs en ömsesidig dialog för att aktiviteten ska leda till lärande.
Professorn: AI-chatbotar avslöjar inte sina källor
TEMA KÄLLKRITIK
Därför behöver lärare förstå AI-teknikens grunder, enligt KTH-professorn.
Fakta och åsikter – så kan elever utveckla ett kritiskt förhållningssätt
PODD | AVSNITT 28
”Bara för att man uttrycker sig som att det är fakta så betyder det inte att det är fakta.”
”Genom bilderboken kommer orden in i kroppen”
Forskarna om de många fördelarna med dialogisk högläsning.
