Så kan formativ och summativ bedömning balanseras
Bedömningens dubbla funktioner, för betygssättning och som undervisningsstöd, behöver balanseras för mest effektiva lärande. Det menar forskare både inom pedagogik och kognition.
Vetenskapliga nyheter om lärande.
Ges ut av Lärarstiftelsen.
Lärare & Forskning är en sajt om lärares undervisningsutmaningar. Vi lyfter fram forskning som görs av och med lärare, för lärare, och som fördjupar olika aspekter av undervisningen och elevernas lärande.
Bakom sajten står Lärarstiftelsen