Professorn i slöjd: ”Omöjligt att inte lära i slöjden – frågan är vad”
Hur kan slöjd utveckla elevers språk och vad krävs för att en extern bedömning av elevers kunskaper ska främja lärandet?
Hur kan slöjd utveckla elevers språk och vad krävs för att en extern bedömning av elevers kunskaper ska främja lärandet?