Så lika och olika uppfattar lärare och elever fritidshem
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Uppfattningarna skiljer sig åt på flera sätt visar en studie på fem olika fritidshem.
Forskaren: ”Det som är roligt behöver inte vara det som intresserar”
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Det räcker inte att eleverna tycker att något är ”roligt” för att väcka engagemang under en längre tid.
Fritidsläraren om kraften i att utgå från elevernas intressen
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
”Eleverna är motiverade, vilket är en förutsättning för inlärning”.
”Didaktik på fritidshemmet är inte samma sak som i skolan”
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Lärare i fritidshem ska balansera läroplanens krav på undervisning med elevers behov av vila och rekreation. Undervisningen ska också komplettera skolans och närvaron är frivillig. Hur ska det gå till?
Undervisning i fritidshem: balansera mål och elevers intressen
PODD | AVSNITT 33
VIlka utmaningar har lärare och annan personal på fritidshem?
