Så lika och olika uppfattar lärare och elever fritidshem
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Uppfattningarna skiljer sig åt på flera sätt visar en studie på fem olika fritidshem.
Forskaren: ”Det som är roligt behöver inte vara det som intresserar”
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Det räcker inte att eleverna tycker att något är ”roligt” för att väcka engagemang under en längre tid.
Fritidsläraren om kraften i att utgå från elevernas intressen
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
”Eleverna är motiverade, vilket är en förutsättning för inlärning”.
”Didaktik på fritidshemmet är inte samma sak som i skolan”
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Lärare i fritidshem ska balansera läroplanens krav på undervisning med elevers behov av vila och rekreation. Undervisningen ska också komplettera skolans och närvaron är frivillig. Hur ska det gå till?
Lärare förbises när hälsa går före kunskap
TEMA ELEVHÄLSA
”Elevers frånvaro är ett mycket komplext problem”.
Så tycker eleverna att undervisningen påverkar hur de mår
TEMA ELEVHÄLSA
Fyra lärarroller som spelade störst roll enligt eleverna själva.
”Varje klassrum har olika förutsättningar för elevhälsoarbetet”
TEMA ELEVHÄLSA
Fyra lärarroller som spelade störst roll enligt eleverna själva.
Specialläraren: ”Mitt uppdrag är att skapa en undervisningsmiljö som fungerar”
TEMA ELEVHÄLSA
Engagemang, goda relationer och struktur är avgörande för elevers lärande och välmående.
”Många goda exempel på hälsofrämjande i klassrummet”
TEMA ELEVHÄLSA
”Vi vet från studier att elevernas hälsa och lärande främjas när lärarna bjuds in”, säger Eva Hjörne, professor i pedagogik och tidigare lärare och socionom.
”Elevernas egna handlingar avgörande för förståelsen”
TEMA UPPGIFTER I MATEMATIK
Läraren Roger Fermsjö bestämde sig för att utveckla och förbättra undervisningen med hjälp av ett forskningsprojekt om logaritmer.
