Så kan en ”stökig” skrivprocess bli viktig för lärandet
TEMA SKRIVANDE
”Skrivprocessen är ofta icke-linjär och förgrenad snarare än något som sker i tydliga och avgränsade steg.”
Professorn: ”Vill man uttrycka sig ska man ha kunskap nog att göra det även i skrift”
TEMA SKRIVANDE
Eva Lindgren forskar om skrivande och skrivutveckling ur pedagogiska, kognitiva och andra perspektiv och lyfter fram lärarens betydelse för en bra undervisning.
Så lika och olika uppfattar lärare och elever fritidshem
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Uppfattningarna skiljer sig åt på flera sätt visar en studie på fem olika fritidshem.
Forskaren: ”Det som är roligt behöver inte vara det som intresserar”
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Det räcker inte att eleverna tycker att något är ”roligt” för att väcka engagemang under en längre tid.
Fritidsläraren om kraften i att utgå från elevernas intressen
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
”Eleverna är motiverade, vilket är en förutsättning för inlärning”.
”Didaktik på fritidshemmet är inte samma sak som i skolan”
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Lärare i fritidshem ska balansera läroplanens krav på undervisning med elevers behov av vila och rekreation. Undervisningen ska också komplettera skolans och närvaron är frivillig. Hur ska det gå till?
Lärare förbises när hälsa går före kunskap
TEMA ELEVHÄLSA
”Elevers frånvaro är ett mycket komplext problem”.
Så tycker eleverna att undervisningen påverkar hur de mår
TEMA ELEVHÄLSA
Fyra lärarroller som spelade störst roll enligt eleverna själva.
”Varje klassrum har olika förutsättningar för elevhälsoarbetet”
TEMA ELEVHÄLSA
Fyra lärarroller som spelade störst roll enligt eleverna själva.
Specialläraren: ”Mitt uppdrag är att skapa en undervisningsmiljö som fungerar”
TEMA ELEVHÄLSA
Engagemang, goda relationer och struktur är avgörande för elevers lärande och välmående.
