Läraren om källkritik: Så kan elever bedöma påståenden utan att vara experter
TEMA KALLKRITIK
”Kunskap om naturvetenskapens karaktär är nyckeln”.
Lärare avgörande för att virtuella labb ska leda till lärande
TEMA NATURVETENSKAPLIGA LABORATIONER
Virtuella laborationer kan fungera som ingång för komplexa ämnen.
Läraren: ”Minst en labb per ämnesområde!”
TEMA NATURVETENSKAPLIGA LABORATIONER
”En laboration väcker ofta diskussion och frågor hos eleverna som jag kan använda i undervisningen”.
Professorn om laborationer: Eleverna måste få uppleva naturvetenskap!
TEMA NATURVETENSKAPLIGA LABORATIONER
Att synliggöra fenomen och ge eleverna egna praktiska erfarenheter är nödvändigt, menar Maria Andrée.
