”Stina läser” – så jobbar hon med skönlitteratur i undervisningen
TEMA FORSKNING I KLASSRUMMET
Metoden – strukturerat textsamtal i 5 steg.
Så kan språket utvecklas hos de yngsta eleverna med dialogisk högläsning
PODD | AVSNITT 25
Inom ett större projekt med elever i förskoleklass och årskurs 1 studerades hur Molnbullar kan användas som utgångspunkt för högläsning kopplad till samtal och aktiviteter.
