Forskaren: ”Undervisningen kan skapa engagemang inom alla ämnen”
TEMA ENGAGEMANG FÖR LÄRANDE
Engagemang kan gynna lärandet, men allt engagemang gynnar inte lärandet.
Forskaren: ”Det som är roligt behöver inte vara det som intresserar”
TEMA UNDERVISNING I FRITIDSHEM
Det räcker inte att eleverna tycker att något är ”roligt” för att väcka engagemang under en längre tid.
