”Elevernas egna handlingar avgörande för förståelsen”
TEMA UPPGIFTER I MATEMATIK
Läraren Roger Fermsjö bestämde sig för att utveckla och förbättra undervisningen med hjälp av ett forskningsprojekt om logaritmer.
Så kan en frågas innehåll visa om eleven förstår
TEMA UPPGIFTER I MATEMATIK
Som lärare kan man låta frågorna leda fram till svar som kan visa hur eleven tänker.
”Felsvaren kan vara avgörande för lärandet”
TEMA UPPGIFTER I MATEMATIK
Berättar om sin givande lektion – steg för steg.
Professorn: ”En bra uppgift ger eleven chans att förstå något som den ännu inte kan”
TEMA UPPGIFTER I MATEMATIK
”En uppgift som inte verkar speciellt avancerad kan bli väldigt berikande för eleverna beroende på hur läraren jobbar”, säger professorn Inger Eriksson.
